Dünya Kız Çocukları Konferansı (3)

Ezgi ÇAPA-Taner YENER-Güven ARTIST/İSTANBUL, Birleşmiş Milletler ve Aydınlatılmış Doğan Vakfı’nın girişimleriyle İstanbul ’da düzenlenen ‘Dünya Kız Çocukları Günü Konferansı zarfında, “2030 ’a görüntü: Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve Kız Çocuklarının Güçlendirilmesi” başlıklı bir panel düzenlendi.

Panelde konuşan Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, kız çocuklarının eğitimine aksan yaparak “Toplumun yarısının aklını kullanmadan ilerleyebilir misiniz” diye sordu.

Moderatörlüğünü Ahu Özyurt ’ın yaptığı panelde, Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı ve eski Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Fatma Şahin ‘İyi Örnekler: Çocuk Yaşta Evliliklerin Önlenmesinde Lokal Girişimler ’ başlıklı bir sunum yaptı. Şahin ’in katıldığı oturumda Mhandra Singh Vakfı ‘ndan Monica Singh, ‘Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve Kız Çocuklarının Güçlenmesi ’; Avrupa Bayan Rektörler Derneği ’nden Prof. Dr. Gülsün Sağlamer ‘Sürdürülebilir Yeniden Yapılanma Hedefleri ve Türkiye: Kız Çocuklarının Eğitimi ’; World of Letters ’den Mayyada Abu Jaber ‘Daha Kuvvetli Kız Çocukları için 21. Asır Becerileri ’; Aydın Doğan Vakfı Yürütme Kurulu Başkanı Samimiyetle Fetvacı ‘Kız Çocuklarının Eğitimi ve Sivil Toplumun Rolü ’ ; BM Kadın Birimi Avrupa ve Orta Asya Alan Direktörü ve Türkiye Temsilcisi Ingibjorg Solrun Gisladottir ‘Değişen Bağlam ve Geleceğe Yansımaları; Yeni Sürdürülebilir Yeniden Yapılanma Hedefleri Gaye 5- Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ’ başlıklı konuşmalar gerçekleştirdi.

“TOPLUMUN YARISININ AKLINI KULLANMADAN İLERLEYEBİLİR MİSİNİZ”
Kız çocuklarının güçlenmesi ve geleceğe umutla bakması için eğitimin önemine şive yapan Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, eğitimin 12 sene olarak kesintisiz olarak sürdürülmesini, bu eğitimin üzerine üniversite eğitiminin de eklenmesi gerektiğini söyledi. Kız çocuklarının kendi hayatlarında laf sahibi olabilmesi için eğitimine devam etmesi ve dinç bir kişi olmaları gerektiğini vurgulayan Şahin, “Kadın ve kız çocuklarının güçlenmesi için en önemli noktalardan birisi istihdam. Yani onları sistemin içine dahil etmek. Bilim ve teknoloji çağından bahsediyoruz. Toplumun yarısının aklını kullanmayan bir toplumla ilerleyebilir misiniz” diye konuştu.

“ZİHİNSEL MUTASYON YASAYI BAŞKALAŞMAK KADAR BASIT OLMUYOR”
Çocuk gelinler konusundaki en büyük sorunun baskı olduğuna şive yapan Fatma Şahin, “Şiddetle mücadeleye girdiğinizde karşınıza çocuk gelinler çıkıyor. Çocuk gelin şiddeti arttıran bir nokta. Önemli hukuki düzenlemeler yaptık lakin erkek zihinsel bakışında hala önemli sorunumuz var. Zihinsel mutasyon yasayı dönüştürmek dek olmuyor. Önemli mücadele etmek gerekiyor” dedi.

KAPI KAPI DOLAŞTIK, KIZ ÇOCUKLARINI OKULA GÖNDERMEYE İKNA ETTİK
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı görevinden daha sonra 2,5 yıldır Gaziantep ’te lokal idareci olarak görev yaptığını andıran Şahin, “Gaziantep ’te 107 bini kız çocuğu 350 bin sığınmacı sorunu ile karşı karşıya kaldım. Avrupa ’nın toplamından daha fazla şimdi beni şehrimde mülteci var. 107 bin ’i 18 yaş aşağıda. Gaziantep zaten Güneydoğu ’dan göç alıyor. Çocuk gelin benim şehrimin sorunlarından bir adam başına. 19 Sivil Toplum Kuruluşu kapı kapı dolaşarak, imamından öğretmenine, kahvehanesinden sokağa dek ‘kız çocuğunu okula gönder ’ diye bir seferberlik yaptık” diyerek çalışmalarından örnekler verdi. Göreve başladığında bu 107 bin çocuğun sadece 3 bininin eğitim hayatında olduğunu söyleyen Şahin, “2,5 yılın sonunda bu sayıyı 70 bine çıkardık. Bunun yüzde 70 ’i kız çocuğu. Eğer bunu başaramazsak bir tür kayboluyor. Hala 30 bin çocuk eğitim hayatının haricen. Avrupa ’da bir kız çocuğu okumadığında nasıl bütün dünya ayağa kalkıyorsa Ortadoğu ’da bir kız çocuğu okumadığında bütün dünyanın ayağa kalktığı bir dünyaya ihtiyacımız var” dedi.

ASİT SALDIRISINA MARUZ KALAN SINGH: EĞİTİM BENİM HAYATIMI KURTARDI
Eğitimin bir genç kızın hayatını nasıl değiştirebileceğine ilişkin konuşan Birleşik Milletler Kadına Aleyhinde Zorlama aktivisti Monica Singh, yaşam hikayesini izleyenlerle paylaştı. 2005 yılında evlenmeyi kabul etmediği için bir erkek tarafından asit saldırısına maruz kalan Singh ’in hikayesi salondakileri duygulandırdı. Hücum sonrası yüzü ve vücudunda yanıklar oluşan Singh, eğitimine New York ’ta fazla istediği moda tasarım bölümüne gitgide artarak devam etti. Yüzünde oluşan iz sebebiyle inasanların kendisinden kaçmaya başladığını, bu süreçte babasının kendisine olan desteğini anlatan Singh, “Eğitim beni kurtaran şeydi. Eğitim genç kadınların hayatını kurtarabilir. Hayatımın bir amacı olduğuna inanıyorum. Bu gaye genç kadınlar için sesimi sağlamlaştırmak… bir zamanlar kurbandım ama artık değilim. Başıma gelenlere ağlamak yerine enerjimi başarmaya harcadım” dedi.

“TÜRKİYE ’DE OKUMA YAZMA BİLMEYEN ŞAHISLARIN YÜZDE 83 ’Ü KADIN”
Avrupa Bayan Rektörler Derneği ’nden Prof. Dr. Gülsün Sağlamer ise konuşmasında dünyadaki ve Türkiye ’deki kadın eğitimi ve istihdamı konusundaki verileri paylaştı. Dünya Idareli Forumu ’nun 2015 ’te yayınladığı rapora değinen Sağlamer, “Türkiye 2014 yılında 142 ülke arasında 125 ’inci iken; 2015 yılında 145 ülke arasından 130 ’uncu sıraya geriledi” dedi. Kadının eğitimdeki yerine değinen Sağlamer “Türkiye ’de okuma yazma bilmeyen insanların yüzde 83 ’ü bayan. Okuma yazma haberdar olan fakat bir mektep bitirmeyenlerin yüzde 58 ’i kadın” dedi. Yüksek lisans ve doktora düzeyinde bu oranın yüzde 45 ’lere dek yükseldiğini belirten Sağlamer, akademideki istihdam oranlarının da öteki alanlara kadar artı olduğunu söyledi. Kadınların atanmış da seçilmiş de olsalar meslek grupları arasındaki temsillerinin az olduğunu söyleyen Sağlamer, bazı iş gruplarına yönelik oranları şöyle sıraladı: Kadın etken oranı yüzde 36.9; bayan milletvekili yüzde 14, bayan belediye başkanı yüzde 10.7; bayan savcı yüzde 7, kadın muhtar yüzde 1; bayan müsteşar yüzde 0.”

ÜLKEMİZDEKİ KADINLARIN NEREDEYSE YARISI ÇALIŞMIYOR
Kültürlü Doğan Vakfı Yürütme Kurulu Başkanı Samimiyetle Fetvacı da bayan istihdamına yönelik çarpıcı veriler paylaştı. Toplumsal cinsiyet rolleri için okul ve gündelik hayatta kullanılan kalıplara değinen Fetvacı, “Eğitimli kızlar ailenin ve ekonominin gelişmesine, mutlu ailelere, toplumsal hayatın gelişmesine ve barışa giden yolun temel taşı. Hızla kız çocuklarının orta ve yüksek öğretime erişimini arttırmaya çalışmalı, bununla da yetinmeyip lise ve üniversite mezunu genç kadınların istihdam edilme oranlarını arttırmak için mücadele göstermeliyiz” dedi. Türkiye ’de bayan istihdam oranlarının düşüklüğüne değinen Fetvacı, “Türkiye ’de günümüzde 15 yaş üstü kadınların istihdam oranı çok düşük. Her 4 kadından 3 ’ü çalışmıyor. Genç kadınların istihdam ve eğitime katılma oranlarına beraberce bakarsak Türkiye ’de 15-29 yaş aralığındaki genç kadınların yüzde 43 ’ü ne okula gidiyor ne de işe. Yani ülkemizdeki kadınların yaklaşik olarak yarısı meslek hayatından uzak. Öğrenmeye gelişmeye en açık oldukları dönemi verimsiz bir şekilde geçiriyorlar” ifadelerini kullandı.

(RESIM)